从孩子注意到的地方开始
说出游戏里的一个图案、颜色或声音。停一停，让孩子指一指、学着说，或自己选择接下来想看的东西。
在身边找一找
在房间里找两样和游戏有关的物品：两个红色物品、两个圆形物品，或两样应该放在一起的东西。找到几样就可以停下。
给兴趣留一点空间
不用检查每一个答案。跟着孩子的兴趣，给出一个简单选择；当这段一起玩的时间自然结束时就停下来。
把游戏里的一个情境带到身边
《生活小帮手》里有“下雨啦，找雨伞”的情境。玩完后，可以一起找找家里的雨伞，问一句：“下雨时，什么能帮我们不被淋湿？”孩子指一指、拿到门边，或说出名字都可以；把游戏和生活连起来就够了。