從一小組物品開始
一起數幾塊積木、水果或鈕扣。每件物品只碰一次，再邀請孩子用自己的方式確認總數。
把變化說出來
加上一件或拿走一件，問問哪裡不一樣。先一起猜一猜，再說出答案。
關注方法，不催速度
留意孩子認真數、分組或願意再試一次。目標是弄懂一個小問題，不是最快完成。
給家長的小點子
在遊戲中建立早期數學信心
早期數學來自對數量和變化的觀察。把數字保持在較小範圍，用真實物品操作，也給孩子再試一次的空間。
給家長的小點子
早期數學來自對數量和變化的觀察。把數字保持在較小範圍，用真實物品操作，也給孩子再試一次的空間。
一起數幾塊積木、水果或鈕扣。每件物品只碰一次，再邀請孩子用自己的方式確認總數。
加上一件或拿走一件，問問哪裡不一樣。先一起猜一猜，再說出答案。
留意孩子認真數、分組或願意再試一次。目標是弄懂一個小問題，不是最快完成。